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发布时间:2018-07-10   来源:大三巴娱乐在线 作者:左汶骏
   

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经全力抢修,灾区交通、电力、通讯、水利等基础设施正逐步恢复。通讯方面:重灾区109个通信全阻的乡镇,除因灾情严重政府指示转移的红光乡外,其余108个乡镇已初步恢复公众通信和应急通信。交通方面:投入国道、省道干线和农村公路抢险救灾人员13.15万人次,抢险机械设备1.95万台次。电力方面:地震造成的停电乡镇1307个,停电村10457个,目前还有5个乡镇、429个村正在继续抢修电力设施,其余全部恢复通电。水利方面:加强对因地震灾害形成的33处堰塞湖的监测,及时排查隐患,做好抢险处置预案。目前,未出现重大水利险情。

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事实上不管是家长和学生在教师节给教师送贵重礼物,还是家长和学生在教师节对老师连句祝福的话都没有,感到悲哀和遗憾的都应该是教师,需要反思和检讨的也是教师。教师过教师节永远不变的基本原则应是:年年过节收礼(礼仪之礼)不收礼(贵重礼物之礼),不收贵重之礼,可收表达敬意的小礼物、小祝福。其实给教师送贵重礼物不仅不是敬意,反而是对教师的人格侮辱,希望广大教师有点文人的骨气,敢于拒绝贵重礼物,也能够拒绝贵重礼物。当然国家也可出台措施,明文规定教师节给教师送礼的最高限额,比如单个学生送礼不得超过5元,集体送礼,人均不得超过1元。(何勇)

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季羡林先生曾在《八十述怀》中说:“自己已经八十岁了!我吃惊地暗自思忖。它逼迫着我向前看一看,又回头看一看。向前看,灰蒙蒙的一团,路不清楚,但也不是很长。确实没有什么好看的地方。不看也罢。”就在距98岁生日20多天的时候,季老平静地走了。他的弟子钱文忠在博客上写道:“季羡林先生漫长人生的最后一段,以我们无法接受的方式突然结束了。但是,我们知道,老人家是愉快而满足的。”

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新华网墨西哥城11月9日电(记者 胡红蕾)世界银行日前在一份报告中指出,拉美国家的儿童事业发展水平滞后,应尽快制定相关政策并加大投资力度以扭转落后局面。世界银行日前在智利首都圣地亚哥举办的儿童发展研讨会上指出,尽管一些拉美国家在促进儿童事业发展方面取得了一定进展,但该地区的整体发展水平仍然偏低,儿童营养不良和早期教育普及率低下影响了儿童的生理和智力发展,这一状况在一些中美洲和安第斯地区国家尤为严重。报告显示,危地马拉近一半的学龄前儿童体重未能达标,而在秘鲁和玻利维亚,这一比例也高达25%。此外,尼加拉瓜、巴西、巴拉圭、阿根廷、委内瑞拉和哥伦比亚等国儿童的生理和智力发育状况也令人担忧。报告认为,资金投入不足是拉美儿童事业发展面临的主要瓶颈。数字显示,发达国家对儿童教育的投入占国内生产总值的1.2%,而这一比例在拉美地区仅为0.3%。一些社会和文化因素也阻碍众多拉美儿童加入国家发展计划。有些父母观念陈旧,反对学龄前儿童接受早期教育,从而错过了儿童智力早期开发的机会。

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